教育培训工作是实现人力资本增值的重要途径，推进干部教育培训科学化规范化对打造高素质干部队伍、支撑企业高质量发展具有积极意义。当前，增强新时代干部教育培训工作的针对性和实效性，企业应坚持以党的政治建设为统领，综合施策、多措并举，通过多样化组织、常态化推进、科学化提升，帮助干部对知识、经验、技能、特长、思想等进行有效整合提升，内化为个人综合能力，实现个体成长、服务发展。

　　强化系统设计、分层分类实施培训，创新培训举措，通过聚焦“四项工作”，实现干部教育培训各环节有效衔接、融会贯通、质效提升。

　　坚定理想信念。干部教育培训的首要任务是抓好理想信念教育，切实解决思想上的“贫血”、精神上的“缺钙”、行动上的“乏力”。把习新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的必修课，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，使广大干部增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。

　　科学设置内容。针对干部的知识空白、经验盲区、能力弱项，以岗位需要、干部需求为导向，坚持干什么学什么、缺什么补什么，根据受训干部履行岗位职责的要求，多选择贴近工作重点、难点、疑点和热点的问题，紧紧围绕企业高质量发展和现代化建设，强化对科技知识的学习，如云计算、大数据等，积极开展精准化的理论培训、政策培训、科技培训、管理培训、法规必威官方网站登录培训，突出教学内容的针对性、导向性和适用性，从而增加兴趣点、消除困惑点，增强适应新形势新任务的信心和能力，实现培训高质高效，更好地为事业服务、为发展服务、为干部健康成长服务。

　　优化培训方式。当前，以互联网和手机为信息载体的新媒体对人们的思想观念产生深刻影响，传统教学模式应与时俱进、推陈出新，运用灵活多样的手段，形成分层次、分类别，多渠道、多形式，重实效、有活力的教育培训格局。在组织形式上，更加注重灵活性与创造性、人文性和体验性、历史性和鲜活性的有效结合，贴近实际、贴近生活、贴近时代，让干部在沉浸式、体验式的学习中思考解决问题的方法。在培训内容上，把课程的整体性、连贯性与教育对象的层次性、特殊性统一起来，根据不同专业领域，增加业务知识、管理知识、科技前沿等方面的教学内容。在教育手段上，注重使用新媒介，扩大教育培训覆盖面，使教育培训活动有声有色、触手可及。

　　推进教育成果转化。干部教育培训不能仅停留在“学”上，更要体现在“用”和“做”上。及时做好培训后期评价工作，通过问卷调查、访谈等形式，及时追踪了解干部对培训工作的意见建议，同时对培训计划是否可行、培训内容是否合理、培训方式是否科学、师资力量安排是否合理、培训老师是否胜任、服务水平等进行评估，根据反馈信息不断改进、创新，持续提高培训质量。注重培训效果的实际应用，针对学员遵守培训纪律、完成任务、参与集体活动、开展实践锻炼等情况，进行考核评价、动态评比，切实将培训表现、成果等作为评价干部的重要内容。积极开展体验式教学，引导干部带着实际问题，走出课堂，走入基层，将干部放在工作的第一线、主战场，通过现场教学拓展思路、解疑释惑、加深理解，增强基层服务意识和解决实际问题必威官方网站登录的能力。

　　不断加强对干部教育培训工作的系统性研究，围绕“四个并重”，统筹谋划、扎实推进，切实把这项基础性的工作做得更有成效，把这项常态化的工作做得更有特色。

　　坚持教育培训与解决问题并重。突出问题导向，根据干部队伍年龄结构、文化程度、工作职责、问题瓶颈和薄弱环节，紧扣发展形势分析和政策措施剖析，结合重点领域工作推动、实际问题破解、综合能力提升等，科学制定培训方案，提供“自助餐”，做到靶向施教，切实增强培训效果。把开展教育与解决基层实际问题相结合，着力解决一些政策不落地、工作不得力、管理不规范的问题，为干部更好地担负起职责使命奠定基础。把开展干部教育与解决干部队伍建设中存在的问题相结合，把正确的用人导向树起来，为善于解决问题、敢于担当负责、乐于敬业奉献的干部助力赋能，营造良好干事创业氛围。

　　坚持培训数量与培训质量并重。干部教育工作要在增加培训频次上下功夫，科学制定轮训工作方案，细化、量化、分解轮训任务，按时按质按量完成好年度培训任务，保证不同类别的干部每年达到一定的参训率，切实解决干部教育培训不均衡、不到边的问题；把质量放在突出位置，坚持需求导向，综合考虑事业发展、干部履职尽责和健康成长需要，真正做到有的放矢；坚持分类分级，把干部教育培训的普遍性要求与不同类别、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，增强针对性；有效整合各类培训资源，统筹用好行业内外专家师资、企业内部优秀师资、线上线下课程资源，根据学习培养目标量体裁衣，使干部学有所思、学有所得、学有所长。

　　坚持理论研究与实践创新并重。加强理论研究，不断深化对干部成长规律和干部教育规律的认识。聚焦如何实现培训内容与时俱进、提升干部党性修养、将教育培训与推动工作相结合等，大胆探索办学体制、运行机制、内容方式，增强干部教育培训工作的生机活力，促进感性认知向理性思考升华；及时将优秀干部在急难险重任务面前的政治表现、工作方法转化为教育素材，固化为衡量标尺，以“尺”量差距、促提升，使干部教育从“震撼一下子”变成“影响一辈子”，切实提升干部“做”的本领，在知行合一中锤炼过硬本领。

　　坚持完善制度与常态长效并重。从完善干部培训考评考核制度入手，建立健全科学的教育评价机制，切实在抓常、抓细、抓实上下功夫，从根本上解决干部参加培训内生动力不足、积极性不高等问题，把软指标转化为干部自觉认领的硬任务，激发干部自觉学习的内在动力，以制度管学习、促成长，实现干部教育培训工作的常态化长效化。建立与绩效、成长相挂钩的学员考核制度，把考试考评结果作为衡量干部学习成效的手段，建立干部教育培训档案管理系统，对受训干部的政治表现、学习成绩、在校纪律、能力评价、思想品德等情况做出鉴定，并作为干部考核、评先评优、任职晋升的重要参考。培养干部终身学习成长的能力，定期指定必读书目，开展课题研究，组织多种形式的交流研讨活动，引导干部主动学、自觉练，使自身能力素质始终与本职工作要求和企业发展相适应。