相信每一位家长都想自己的孩子上个好的大学。也相信每一位高中生都想考上一所名牌大学、知名高校，但现实情况却总是不如人意。除却高考外，我们还有其他路径可以上名牌大学读本科吗？
在“高考难行”与“留学低龄化”的双重背景下，近十几年国内的各类国际学校可谓火爆。A-Level、IB、AP、OSSD、DSE...各国各地区的中学课程体系陆续被引入，各种形式的国际学校、国际部、国际班如雨后春笋。
2021年底，教育部校外教育培训监管司印发《关于开展培训机构类“国际高中”详细情况摸排的函》，首次提出对各地培训类牌照国际高中进行摸排，检查是否存在无照无证或证照不全的学校。
2022年8月，教育部下发《关于开展涉境外课程校外培训机构专项治理工作的通知》，对擅自开展全日制或系统化境外课程培训并引进使用境外教材的校外培训机构进行整改。
除了政策高压、开办资质方面的问题外，国际高中课程自身升学效果的问题也不小。
以广东深圳为例，辖内近50个所谓的国际学校（大多没有教育部所需的牌照资质，很多仅是培训机构性质），并不是每一家都能顺利地成就孩子们的升学梦。
强如“深国交”，那里的竞争难度并不比高考冲刺清北低，花费的学费、辅导费更是天价。至于差的国际学校，很多学生的雅思成绩甚至不到5分。
虽然国际学校带来了新的可能性，让不少孩子得到了升读世界名校的机会。但获得这个机会的孩子，你让他投入高考的竞争中，想必结果也会很出色。
换句话说，在讲究综合全面发展的国际学校中，“培优”的逻辑跟高考也没有太多区别。
既然“中国高考”和“国际高考”都解决不了，大家就把目光往上看向了大学。中外合作办学似乎是一条新路径。
很多学生和家长会在中国教育部涉外监管网上查找“中外合作办学”项目。这个网站上罗列的，都是由教育部审批或地方教育厅审批、教育部备案的项目，主要分为三大类型：
1、有独立法人资格的中外合作办学机构，在性质上类似于外国大学在中国开的分校。这类学校目前全国有10所（原为S9，第十所为新设的香港科技大学（广州）），包括大家熟悉的香港中文大学（深圳）、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学...他们的录取方式主要是纯高考录取，或高考体系中的“综合测评”方式录取。疫情下推出的“OFFER置换”，随着疫情防控政策的调整，能否延续还是个未知数。
2、无独立法人的中外合作办学机构，一般是国内的大学和外国的大学共同成立一个二级学院。比如上海大学悉尼工商学院、上海理工大学中英国际学院...他们的录取方式跟上述的差不多，但多了“自主招生”的方式。这是真正意义上的非高考路径选拔，但名额极少。比如上海大学悉尼工商学院，每年提供1000个名额的高考统招录取，自主招生的名额仅有300个，且想顺利通过这场考试也并不是那么简单。
3、无独立法人的中外合作办学项目是数量最多的模式，一般是国内大学与国外大学就某一个专业进行联合培养。如北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目。这类项目基本还是参考高考成绩选拔录取的。
不要着急灰心！在国内，还有一条路可以解决：由高校自行开办，不参考高考成绩录取的出国前留学培训项目（最终获得国外院校的学位文凭，可以受中国教育部留学服务中心认证）。
这种模式的办学项目，正在快速地扩大规模，也逐渐被越来越多的学生和家长所选择。还不了解的或正在了解的学生和家长则可能还心怀疑惑，最大的顾虑在于：不是教育部设立的项目，靠谱吗？
项目靠不靠谱的背后想确认的是读完这类项目后获得的是怎样的文凭，能否被认证认可。这当然是最为关键的，如果最后拿到野鸡大学的文凭，跟天塌了没什么区别。国内的项目太多，这里给大家提供几个辨认是否靠谱的逻辑和方法：
1、看国内办学单位。目前举办项目的以国内院校的二级学院或校属校企为主，看办学单位是否通过官网官微公告举办的出国前留学培训项目的信息。没有公告的，要通过学校官网获取官方电话去了解，或线下咨询确认，切不可随便看到一个信息一个电线、看国外合作院校。项目的国外合作院校一般在国内有办事单位，可以通过国外院校的官网，找到咨询的邮箱等联系方式，确认是否有该合作项目的存在，及官方的报考联系方式。
3、看项目学制是否符合中留服的认证逻辑。凡涉及出国出境的项目，学位文凭都需要通过中国教育部留学服务中心认证，才等同国内的学信网认证。认证的规则要求有很多，核心的两条一定要记住：①境外学习时间超出180天；②攻读某一学位阶段，海外修读学分的比例≥2/3。以国内开设的3+1课程为例，一般会以学历递进的方式作为内置升学逻辑，配前置专科学历。很多办学机构或招生老师对此前置学历讳莫至深，其实大可不必，本来只是为了作中留服认证而设置的，且教育部也明确了国内并不存在“第一学历”，只认“最高学历”。这一信息，也可以用于甄别办学机构招生老师是否专业、是否如实告知项目的全貌。
解决完项目靠谱性的考虑后，有些学生和家长则对升学保障有很大的担忧。选择这类项目的学生，高考分数大多在本科线左右，基础并不能算扎实，能适应国外的课程吗？能顺利毕业嘛？
1、如果是预科类型的（一般学制为1+3、1+4）项目，对学生要求很大，一年时间既要保证专业课程达到80分以上，雅思成绩还需要考到6分（有些好的院校会要求6.5分）。如果语言底子差的学生，很难保证能顺利升学。相类似的2+2学制项目，也是有这个风险。
2、3+1类型的项目，则分为两类。一类是国内规模比较大的SQA出国留学项目，SQA本质上等同于英国的大专，学生在国内完成3年SQA的课程，通过考核拿到SQA文凭后，才可以申请英国的大学。这时候能申请到什么大学，能不能申请到大学，就全看你SQA的成绩及你的雅思成绩了。另一类是委托培养形式的3+1项目，国外大学先录取学生，然后将学生集中委托给国内大学进行3学年的专业课程及语言课程的培养。学生在入读时已经获得国外大学的学籍身份，且第四年升读往往都通过语言内测解决，不看雅思等标化成绩，在升学保障方面的优势更高。这几年，在教育部《非学历教育管理办法》出台背景及学生家长对委托培养模式的逐步认可下，这种模式正被越来越多高校所采用。教育部在最新的文件中指出，“继续支持相关高校以校际交流、委托培养等学分互认形式，接收出国留学生短期就读，为其提供国内学习平台”。
不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫，我们在经济建设领域已经验证了这句话。在教育上，我们也要有这样的认识，适合自己的才是最好的。求学的路径有很多，总能找到一条康庄大道。